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                                                          申博游戏2017年工作計劃

                                                          發佈時間:2017年04月07日 10:01

                                                           
                                                              申博游戏2017年工作計劃

                                                              2017年學院工作的總體要求是:以習近平總書記系列重要講話特別是關於教育發展的重要講話精神爲統領  ,深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神和“五大發展理念”,全面實施省、市教育工作會議的工作部署 ,以立德樹人爲根本  ,以建設“風清氣正、斯文在茲”的教職工隊伍爲保障 ,奮發進取、攻堅克難,深化內涵建設 ,提升辦學實力 ,充分發揮職業教育在建設東北亞區域性教育中心的優勢和作用 ,構建技術技能型人才成長戰略新平臺  ,打造培育創新型高技能人才的搖籃 。

                                                          一、強化思想建設 ,夯實發展新基礎

                                                          1.健全“兩個責任”,全面加強黨建工作。堅持黨要管黨、從嚴治黨 ,着力推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。落實全面從嚴治黨和申博游戏建設黨委主體責任實施方案 。加強和改進學院意識形態工作 ,嚴格執行“三會一課”制度 ,全面提升基層組織文化建設,組織開展黨支部特色活動,持續推進教工黨員與學生“一對一”結對幫扶工作,引導黨員幹部做表率、當先鋒 。

                                                          2.堅持底線思維 ,不折不扣抓落實 。深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神,在推進學院發展建設的過程中 ,驗收廉潔、安全、穩定的原則 ,全面對照檢修學院工作運作系統及運行機制方面存在的“20個病竈” ,堅持穩中求進、進中求新、新中突破 ,妥善處理好改革、發展、穩定的關係,引導廣大教職員工做黨和人民滿意的“四有”好老師。

                                                          3.建設一支 “風清氣正、斯文在茲”的教職工隊伍。黨員幹部和行政管理人員在做到“三嚴三實”的基礎上 ,要做到講政治、有信念;講規矩、有紀律;講道德、有品行 ;講奉獻、有作爲,不斷提升自身素質和管理能力。全體教師要做學生錘鍊品格的引路人 ,做學生學習知識的引路人,做學生創新思維的引路人,做學生奉獻祖國的引路人 。

                                                          二、圍繞產業需求 ,構建發展新優勢

                                                          1.全力做好3個試點項目  。

                                                          (1)國家綜合改革試點項目。在前期工作成果的基礎上 ,系統推進學院承擔的辦學體制機制改革、示範高職基地建設等子項目建設工作,配合市教育局完成項目建設和驗收的組織協調工作  。

                                                          (2)雙元培育改革試點項目 。按照國家發改委立項的長春市老工業基地產業轉型技術技能人才雙元培育改革試點方案 ,紮實推進學院承擔的雙元育人培養模式創新、實訓基地建設等項目建設工作。

                                                          (3)教育部現代學徒制試點項目。做好教育部 “職業教育現代學徒制的實踐探索”項目驗收工作。做好教育部、吉林省和市教育局立項的汽車檢測與維修等7個現代學徒制試

                                                          點項目建設工作 。做好省教育廳委託課題《吉林省職業教育現代學徒制試點項目實踐探索》的研究工作 。

                                                          2.切實推進省示範校建設工作 。做好7個重點建設專業羣人才培養方案修訂和42門資源共享課程標準和相應素材資源庫的搭建工作 。發揮6個職教集團在人才培養中的重要作用 ,實現現代學徒制試點專業校企聯合招生招工120人 ,構建專業課程體系,確定教學組織形式  。

                                                          3.深化校企合作模式改革。持續推進吉林省食品藥品、長春市機電、汽車、信息、旅遊、物流等6個職業教育集團建設 ,做好與上海佳吉物流、青島隆和艾美酒店、一汽大衆、長春市軌道交通集團等校企合作項目 ,深入挖掘校企合作新的增長點,力爭2017年每個分院新開發2個以上具有深度合作潛質的大中型企業 ,不斷推進校企對接 ,深化校企合作,建立“校企共同體”。

                                                          4.優化專業結構 。圍繞吉林省和長春市支柱、優勢和戰略性新興產業,圍繞長春市

                                                          “中國製造2025”試點示範城市,以數控技術等7個吉林省品牌專業羣爲重點,做強做精裝備製造類專業,做大做優現代服務類專業 ,以優勢專業、特色專業對接優勢產業和特色產業,培育一批特色鮮明,傑出人才培養能力強 ,與產業技術進步更加適應的品牌和優勢專業,引領學院專業建設上水平 。

                                                          5.完善實訓基地建設 。完成現代裝備製造實訓基地的整體論證和一期、二期建設工作 ,做好互聯網+、現代服務業兩個綜合性實訓基地建設的立項論證和一期建設工作,從制度

                                                          建設、體系建設等方面做好實踐教學內涵建設工作 。

                                                          6.做好教學資源建設。啓動吉林省品牌專業羣教學資源建設項目  ,力爭建設一批在線課程、微課、新形態一體化教材和虛擬軟件等教學資源 ,加強教師信息化教學手段培訓,

                                                          不斷提升教師信息化教學能力和水平。

                                                          7.推進中高職銜接人才培養體系建設 。做好汽車運用技術等11個專業 “2+3”中職-高職銜接轉段考試組織工作 ;做好酒店管理等17個專業 “3+2”中職-高職銜接教學組織工作;做好會計電算化等7個專業 “3+2”高高銜接的教學組織和考試管理工作;做好計算機網絡技術等3個專業聯合培養和機電一體化技術(智能製造)等2個專業四年制改革項目的建設和管理工作;做好2017年中高職銜接試點項目申報工作。

                                                          8.深化教學質量管理與保障體系建設 。全面啓動學院教學診斷與改進工作  ,健全教學質量保證體系 ,完善教學管理制度、流程和標準 ,加強制度和文件的落實與實施。以信息化爲支撐,建設教務管理系統、教學資源管理平臺 ,實現學生自學、課堂教學、考試等教學全過程信息化 。探索建立學生企業學習學分積累與轉換制度 ,推進學生企業學習與學校

                                                          學習成果的互認銜接  。

                                                          9.全力做好各級各類競賽工作。開展教師信息化教學競賽、微課競賽、多媒體課件競賽和上級競賽選拔工作。做好吉林省職業院校學生技能競賽項目的承辦工作 。做好吉林省和國家職業院校學生技能競賽參賽工作。做好全國大學生數學建模競賽、機械設計創新競賽和各學術團體競賽參賽工作。啓動學院專業競賽工作,設置45個左右院級競賽項目,力爭

                                                          實現專業競賽全覆蓋 。總結辦學成果、凝練辦學特色,做好成果推廣、輻射和宣傳工作 。

                                                          10.加強中職學校託管和對口幫扶、教育扶貧工作。明確長春市城建工程學校和長春藝術設計學校兩所託管中職學校的發展方向和辦學定位 ,整合優化教學資源 ,做好2017年

                                                          招生專業論證、人才培養方案編制、師資培養培訓、實踐教學條件建設等工作。在教學改革、專業建設、實訓基地共享、師資培訓等方面 ,做好對遼源職業技術學院和長白山職業技術學院的對口幫扶工作。做好學院與和龍市職業中等專業學校 “2+3”銜接試點 ,在專業設置、師資培養、基地建設等方面支持和龍市職業中等專業學校快速發展 。

                                                          三、優化師資隊伍,增強育人新動力

                                                          1.打造專兼結合的師資隊伍 。拓寬人才引進渠道  ,加強專業緊缺人才的引進和聘任工作 。計劃引進、聘任技能大師10人、聘任能工巧匠等100位兼職教師 ,完善兼職教師資源庫,兼職教師承擔實踐課時比例不低於30% 。做好31個長白山技能名師工作室、10個長春市教學(技能)名師工作室和20個學院教學(技能)名師工作室建設工作,發揮“吉林省技術能手”和“長春工匠”的引領示範作用  ,帶動青年教師提高水平 ,形成名師引領的教師專業化

                                                          成長的長效機制。

                                                          2.建立雙師培養機制 。建立教師教學、企業頂崗輪訓、應用技術研發於一體的培養機制,安排100人次專任教師參加境內外各級各類學習培訓 ,不斷提高教師的教學能力與信息化技術水平 。加強“雙師型”教師隊伍建設 ,在合作企業建立教師流動工作站,使“雙師型”教師比例達85%以上 。建立教師協同創新團隊 ,支持專兼職教師聯合申報教改項目和應用技術研發項目。

                                                          3.加強師德教風建設 。激勵廣大教師教書育人、爲人師表。建立名師、專業帶頭人、骨幹教師、青年教師和實習指導教師等多維教師評價系統。要尊崇師道、光大師德、塑造師風、錘鍊師藝、弘揚師愛,提高傳道授業解惑的能力和水平。

                                                          四、着力社會服務 ,定位發展新座標

                                                          1.推進教科研發展。加強科研創新團隊建設 ,爭取建設1個省級科研創新團隊、2個院級科研創新團隊。繼續加強應用技術研發項目,提升2個省級工程研究中心、6個院級應用技術研究所的建設水平,重點扶持應用技術研究與實訓教具開發改造項目,鼓勵並支持項目成果申報國家專利 。注重與企業聯合開展橫向課題研究,增強研發創新能力 ,推進科研成果轉化。協同創新主體與資源,拓寬科研項目渠道,加強科研平臺的建設與管理 。推進教研工作重心下移  ,與日常教學工作的深度融合 ,爲提高教學以及人才培養質量服務  。

                                                          成立學院科學技術協會,廣泛開展學術講座與研討活動,增進學術研究的交流與推廣 。

                                                          2.拓展社會服務 。服務於區域經濟社會發展和學習型社會建設 ,開展行業企業在崗職工技能提升培訓、學生創業就業技能培訓和職業技能鑑定 。計劃開展社會培訓1.2萬人次、職業技能鑑定4000人次以上。發揮吉林省、長春市職教師資培訓中心的服務功能,推進與一汽-大衆合作共建奧迪培訓中心項目建設。面向社區開放學院優質資源,舉辦學院社區教育培訓活動月 ,開設30門左右培訓課程,聯合社區開發汽車養護與服務、互聯網金融等50個培訓與服務項目。同時開展面向社會各類羣體的技術技能培訓 。充分利用學院國家級

                                                          “創客空間”等有利資源 ,與長春農安經濟開發區攜手開展人才培養、技術研發、生產服務和技能培訓,拓展社會服務功能 ,推動學院發展的新跨越。

                                                          五、助力學生成長,構建發展新體系

                                                          1.深化育人模式改革,切實做好學生工作 。以人才培養目標爲導向,以校園文化建設爲抓手 ,以常規管理爲基礎 ,鞏固和拓展文明養成主題教育成果,打破制約學生髮展的 “天花板”,實施“多元化”育人,促進學生文明素養和良好習慣的養成。加強學生活動空間和學生公寓文化建設。引導學生社團精品化、特色化、品牌化建設。加強校園網貸風險防範和教育引導 ,讓學生遠離各類金融陷阱和圈套。強化輔導員隊伍建設,建立持續發展、自我完善、獎懲分明的輔導員成長機制 。加強志願者隊伍建設 ,擴大學生的參與面和覆蓋面 。

                                                          2.穩步推進招生工作 。調整招生方式,試行大類招生工作 ,推進精細化招生宣傳工作,拓展優質生源基地,擴大覆蓋面  ,改善生源結構和質量。按照吉林省考試院的工作要求  ,做好2017年吉林省普通高等學校藝術類專業考試考點的相關工作 。

                                                          3.實施創新創業促就業 。整合創新創業教育資源,健全創新創業教育管理體系 ,通過“創客空間”建設大學生創新創業平臺 ,全面增強學生的創新創業能力 。打造學術實踐和創新工作品牌,堅持創新引領創業、創業帶動就業,促進創新創業教育與專業教育相融合 。加強大學生創業就業的指導與幫扶 ,推進創新創業教育 ,不斷完善職業發展和就業指導服務體系建設 。全方位開拓就業市場 ,大力拓寬就業渠道,創建多元化的就業指導與服務

                                                          體系,鼓勵畢業生到基層創業就業 ,不斷提高就業率和就業質量 。

                                                          六、深化國際交流,拓寬發展新渠道

                                                          1.引進國際

                                                          優質辦學資源 。拓寬對外交流渠道,探索中外合作辦學的新途徑、新模式 ,加強中外課程對接 ,引入國際職業資格標準和課程體系 。積極開展與美國波特蘭州立大學、白俄羅斯國立技術大學、韓國培材大學、日本橫濱設計學院等知名高等院校的交流與合作 ,開展師生交流、短期遊學等項目 。擴大招收、外派留學生及免費國際交流學生的規模 ,不斷提升學院的國際知名度和國際化水平。

                                                          2.提高國際化辦學水平 。通過合作辦學提高課程質量、專業水平和管理能力,吸收世界上先進的辦學治學經驗,擴大學院的影響力和美譽度 。做好學生交流項目及教師出國項目的申報和實施工作 。穩步實施中外合作辦學項目,加強中外人文交流合作,推進合作交流的“提質增效” ,做好中外合作辦學項目的評估和管理工作。全面提升學生的綜合素質、國際視野、科學精神和創業意識 。

                                                          七、提升管理能力,打造發展新機制

                                                          1. 全面做好兩個行動計劃的實施和推動工作 。按照《高等職業教育創新發展行動計劃(2015-2018)》和《職業院校管理水平提升行動計劃(2015-2018)》的要求,做好實施項目的任務分解落實工作,對於學院承擔的項目任務要不折不扣如期完成 。做好年度管理信息採集工作 ,規範辦學行爲,提升管理水平 ,實現管理工作的規範化、科學化、精細化 。

                                                          2.細化“十三五”事業發展規劃目標任務。做好“十三五”規劃的任務分解 ,將項目作爲推動規劃實施的載體和支撐 ,推進規劃的實施及監測  。各分院要完成本部門的 “十三五”事業發展規劃的落實工作,實施全程督導 ,更好地發揮學院對區域經濟社會發展的支撐和促進作用 。

                                                          3.加快智慧校園建設。推進智慧校園建設,規範、整合現有網絡信息資源,升級改造校園網絡基礎設施 ,建立健全網絡安全和信息化建設管理體制機制和制度 ,提高管理信息化和保密工作水平。加強圖書資源和特色數據庫建設 ,提高服務水平 。規範檔案資料的使用管理,推動檔案數字化建設。加大校務公開工作力度,編制發佈年度高職教育質量報告和畢業生就業質量報告 。推行人才培養狀態數據採集與管理平臺CRP系統,爲教學診改工作提供數據支撐服務。

                                                          4.提高綜合保障能力 。樹立法治思維,加強過程管理,以嚴的態度和實的作風,依法從嚴治校、從嚴治學 ,依法規範教育教學行爲和教師從教行爲 。強化工作紀律  ,轉變工作作風 ,加強自我約束,提升服務能力和水平 。弘揚以德爲先、追求技藝、重視傳承的中華優秀傳統文化 ,開展內容豐富、形式新穎、傳遞正能量的實踐育人活動和校園文化活動 。

                                                          以節約能源資源爲主要內容,將節約型校園建設工作落到實處。提高食堂的精細化管理水平和人性化服務保障能力,增強服務意識 ,爲師生員工營造和諧、文明的工作生活環境 。

                                                          完善“以預算管理爲主線,以資金管控爲核心”的內部控制體系建設 ,建立科學化、精細化財務管理機制,確保學院收支行爲合法合規 ,提高資金使用效益。將校園安全穩定工作作爲做好各項工作的首要任務,堅持以人爲本 ,不斷增強安全意識,做到警鐘長鳴。貫徹

                                                          “安全第一、預防爲主、綜合治理”的方針 ,強化管理措施 ,圍繞安全工作“三條底線、四個確保”的要求 ,創建平安和諧校園 。

                                                          八、實施“雙一流”建設 ,找準發展新定位要以提高教育教學質量爲中心,以一流專業建設爲載體 ,建設一批國內領先的品牌專業(羣) ,不斷增強辦學實力和水平 ,以深入推進產教融合爲主線 ,找準發展定位、發展目標、凝練專業特色  ,加強師資隊伍建設、搶抓發展機遇、提升辦學實力  ,轉變觀念、凝聚共識、改革創新 ,促進社會服務全面提升和國際合作交流多元拓展,使學院成爲國內一流、國際有影響的高等職業院校。